邵阳学院学报(社会科学版)

2020, v.19;No.109(03) 113-116

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高校通识课“课程思政”教学改革探索——以河北工业大学“艺术散步”为例
Exploration on the Teaching Reform of “Ideological and Political Courses” in General Education Courses——Taking “Art Wander” of Hebei University of Technology as an example

李亚萍;王轩;庞琳;

摘要(Abstract):

通识课的特点在于"全人培养",跨学科融合知识,对不同专业广泛开设,是现代高校教育体系不可或缺的重要部分。当前党和国家高度重视高校课程思政工作,要求各类专业课程与思政课形成协同效应,做到思政工作贯穿教育教学全过程。通识课是课程思政的理想载体,在通识课教学工作中,如何围绕教学内容、手段、考核形式等方面合理开展教学改革,是当下本科教育面临的具有重要价值的课题。

关键词(KeyWords): 课程思政;通识课;协同效应;改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河北工业大学教改项目“基于课程思政建设下的高校通识美育课程教学研究”(201903030)

作者(Author): 李亚萍;王轩;庞琳;

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